6月10日下午,我校召开课程整合及PBL骨干教师赴台培训交流团专题报告会暨教学改革动员布置会,校长余艳红、副校长文民刚,各学院及教辅机构分管教学领导、教学管理人员、教研室主任、各级质量工程项目和教改项目负责人、教师及学生代表参加了会议。
骨干教师代表团汇报了前期赴台湾中山医学大学开展为期2周的课程整合和PBL教学改革专题培训的所思所学,他们从学习汇报总结、课程整合与PBL教学、PBL案例撰写、PBL小组老师的角色与应变、PBL教学与EBM的结合、在线PBL的探索与共建以及台湾医学人文教育等七个方面向大家做了关于课程整合和PBL教学的介绍,为大家深入系统的分享了学习课程整合和PBL的理念、方法和经验。
文民刚指出,关于课程整合和PBL教学法的应用,其实围绕课程整合核心目的,就是培养学生的自主学习。未来学校将通过国际化的专业认证来推动我校的教学改革和教学质量,真正的教会学生如何自主的去学习,提高他们的学习意识,树立终身学习的意识。
余艳红强调,推动我校教学改革和课程改革,是基于“三个需要”:一、进一步凝聚共识,积极推进医学教育教学改革的需要;二、基于大学重新定位的需要;三、大学发展的迫切需要。要以课程改革和PBL教学为核心、为抓手,结合我们学校人才培的模式改革,高水平、高起点来开展这项工作。
近期,学校将出台一系列课程整合和PBL教学改革相关的支持政策,进一步加快教师发展中心中心建设,以期推进课程整合教学改革和临床医学专业认证。