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【南方网】广东省社科界举办学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神座谈会

时间:2021-04-22 23:30:02  来源:南方网   编辑:张淼  作者:郭碧君  点击:

3月19日下午,中共广东省委宣传部、省社科联和南方日报社在广东社科中心,联合举办广东省社科界学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神座谈会。省社科联党组书记、主席张知干出席座谈会并讲话。省社科联党组成员、专职副主席曾赠主持座谈会。来自全省社科界的专家学者及省社科联干部20多人参加。

座谈会上,与会专家一致认为,在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点,站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度,深刻阐述了在全党开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点内容和工作要求,系统回答了“为什么学、学什么、如何学”等重大问题,既是一次全面的工作部署,也是一堂深刻的党史教育课,宣示了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心,展现了再接再厉把中国特色社会主义事业推向前进的奋进姿态,彰显出超凡的政治高度、宽广的历史维度和深邃的思想深度,通篇闪耀着马克思主义的真理光辉。

省社科院党组成员、副院长丁晋清以“经验宝库 思想宝库 精神宝库”为题作了发言。他认为,我们党历来重视总结历史经验,党的历史是特有的经验宝库,蕴含着许多治国理政和克敌制胜的特别法宝,我们不仅需要学习党的历史上的经验,还要根据新时代的新实践不断总结我们党的新鲜经验,提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平;我们党不断推进马克思主义中国化、不断推进理论创新和理论创造,党的历史是丰富的思想宝库;我们党建立丰功伟绩的历程,也是不断培育形成其伟大精神的历程,接续培育了革命精神、改革开放精神、伟大奋斗精神,形成了中国共产党的精神谱系,我们要从这个永恒的精神宝库中汲取强大的信仰力量,在危机中育新机、于变局中开新局,不断从胜利走向新的更大的胜利。

华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙教授围绕中国共产党百年历史的主题主线,谈了自己的体会。他指出,学习中国共产党历史,首先要把握百年历史的主题主线,抓住百年历史的本质。为人民谋幸福,为民族谋复兴,为世界谋大同,是中国共产党的初心和使命,也是中国共产党百年历史的主题。为人民谋幸福贯穿中国共产党百年历史全过程,中国共产党从登上中国政治舞台就担负实现中华民族伟大复兴的使命。中国共产党也是富有世界情怀和国际担当的政党,构建人类命运共同体倡议的提出、“一带一路”国际合作平台的搭建,都充分体现了中国共产党为世界谋大同的胸怀和担当。我们党为践行初心使命而不懈奋斗、为推进马克思主义中国化而不断进行理论创新、为保持党的先进性纯洁性而不断加强党的自身建设,是中国共产党百年历史的主线。把握中国共产党百年历史的主题主线,需要树立大历史观,以宽广的视野观察历史,将党的百年历史作为一个整体来考察。

中山大学马克思主义学院罗嗣亮教授提出,新时代要加强党的历史形象建设,这是树立政党自信、继承党的优良作风、深化党的历史认知、总结党的历史经验的需要。讲清楚党的历史是党的形象建设的重要任务,要从“事”的形象、“人”的形象和“物”的形象三个主要侧面全面把握党的历史形象。要从重视党的历史研究、反对历史虚无主义、注重政治仪式等多方面着手,加强建设党的历史形象。

华南理工大学马克思主义学院祝全永教授从中国共产党机关党的建设的角度,谈了自己的看法。机关党的建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,在党的建设和国家发展中起着引领示范作用,攸关全面提高党的执政地位、执政能力和领导水平。新时代加强机关党建工作,要从加强机关党员干部队伍建设、党的基层组织建设、机关党的思想政治工作、强化权力监督与制约等方面,推进机关党的建设,使机关真正成为党中央和国家与人民沟通的桥梁,全面推进新时代党的建设新的伟大工程。

华南师范大学马克思主义学院冯夏根教授认为,要以大历史观把握百年党史的主题主线、主流本质。我们党的百年史是践行初心使命的百年史,筚路蓝缕奠基立业的百年史,创造辉煌开辟未来的百年史,推进实践和理论创新、推进马克思主义中国化的百年史,加强自身建设、不断推进从严治党的百年史。要用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格,在新时代创造新的辉煌。

暨南大学马克思主义学院副院长张龙平教授提出,要以党史学习教育为契机,大力弘扬广东红色文化。从新民主主义革命到改革开放以来的新时代,南粤大地留下了丰富的红色文化遗存,广东应以此次党史学习教育为契机,大力弘扬广东红色文化,赓续红色精神血脉。要摸清广东红色文化的“家底”,挖掘广东红色文化的“家藏”,加强广东红色文化的“家学”,做好广东红色文化的“家传”,着力打造广东红色文化品牌,推动红色文化传承创新,让红色成为南粤大地上永恒的底色,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

广东外语外贸大学马克思主义学院副院长崔艳红教授围绕感悟真理、汲取智慧、传承精神谈了体会。她指出,要从党的百年辉煌历程中感悟马克思主义的真理力量,从党的百年艰辛历程中汲取前进的智慧力量,从党的百年奋斗历程中传承共产党人的精神力量,坚持唯物史观、坚定“四个自信”,总结历史经验、把握历史规律,赓续共产党人的精神血脉、吸取奋勇前行的力量。

im电竞app官网赵军祥教授认为,学习党史,要注重树起共产党人的光辉形象。革命先烈、英雄人物、先进模范是中国共产党历史发展进程中涌现出杰出的共产党人,是人民英雄。要宣传英模的成长史,挖掘英模思想闪光点,讲好英模的平凡事,用人民英雄的光辉形象、伟大精神、可贵品质,激励后人继承他们的遗志和品质,将共产主义事业继续推向前进。

南方日报理论评论部主任金强从党史学习教育理论宣传的角度,谈了自己的看法。他认为,广东的党史学习教育,要立足广东,挖掘广东红色资源,以广东的百年奋斗展现我们党波澜壮阔的百年历史。要更好地用党史学习教育启迪现在和未来,从历史中借鉴和汲取智慧营养、认识和掌握规律、看清和把准发展潮流。作为广东省委机关报,南方日报将充分发挥舆论引导作用,为党史学习教育营造良好舆论氛围,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

最后,在听取各位专家学者的发言后,张知干作了总结讲话。他代表主办单位对各位专家学者莅临座谈会表示热烈欢迎,对广大社科专家学者一直以来给予省社科联工作的关心支持表示衷心感谢。他指出,举办这次座谈会,目的就是认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,切实贯彻落实中央和省委关于开展党史学习教育的重大部署,在全省社科界掀起党史学习教育的热潮,推动全省党史学习教育深入开展。

张知干强调,党史学习教育,社科界理应走在前列,先学一步、学深一层。全省社科界要把党史学习教育作为首要政治任务,深刻认识党史学习教育的重大意义,认真领会总书记重要讲话精神的深刻内涵,切实增强党史学习教育政治自觉、思想自觉和行动自觉;要精读、深读、研读党史,从党史中吸收继往开来、不断奋进的精神滋养;要学以明理,真正弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,真正学出绝对忠诚、学出信仰信念、学出辩证思维。

张知干指出,社科理论界作为意识形态的主战线,担负着凝心聚魂的重要使命。在开展党史学习教育中,必须牢固树立正确的党史观,旗帜鲜明反对各种形式的历史虚无主义。要站在时代的高度、历史的高度、全局的高度,准确把握党的历史发展的主题主线和主流本质;要坚持大历史观,胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性;要始终坚持马克思主义指导地位,坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想不动摇,坚决抵制各种错误思想观念的影响,正本清源、固本培元,打牢社会主义意识形态的根本思想理论基础。

张知干提出,党史具有很强的学理性、学术性和政治性,社科界要重视发挥理论引领作用,为全省开展党史学习教育提供学理支撑。要做好党史的理论研究阐释工作,加强对党史知识体系、党史叙事体系、党史阶段分期、党史标识性概念、党史学“三大体系”等的研究,把党的历史成就和经验反映出来;要加强广东党史研究,充分挖掘研究利用好广东红色资源,推出一批有学术价值和社会效益的党史研究成果,让党史学习教育体现广东特色;要在宣传宣讲党史中发挥主力军作用,抓好党史理论的大众化宣传解读,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心;要通过社科界对党史的阐释和宣讲,引领党员干部从百年党史中汲取思想营养、理论营养和历史智慧、政治智慧,知史爱党、知史爱国,汇聚起建设中国特色社会主义现代化国家的磅礴力量。

张知干表示,社科界要认真贯彻习近平总书记提出的学党史、悟思想、办实事、开新局的重要要求,切实增强做好新时期社科工作的使命感、责任感和紧迫感。要学习我们党百年奋斗的光辉历程,感悟思想伟力,增强繁荣发展我省哲学社会科学的政治自觉,将学习教育成果转化为提升我省哲学社会科学学术影响力、决策影响力、社会影响力的强劲动力;要学习我们党成功应对风险挑战的丰富经验,增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领,做大做强主流思想舆论,坚决守牢意识形态安全的“南大门”;要学习我们党顽强拼搏、不懈奋斗,始终不渝为人民的初心宗旨,把学习教育成效体现在为人民做学问的生动实践之中,做党和人民信赖的理论工作者,不断开创我省社科工作创新发展新局面,推动广东哲学社会科学全面繁荣、走在前列,以优异成绩迎接建党100周年。

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